多元思维模型——跨学科智慧的格栅理论

📖 附录2——来自查理·芒格和沃伦·巴菲特的智慧 📝 约750字 🏷️ 8 标签
💡 核心观点

芒格认为,要获得真正的处世智慧,必须在大脑中建立一个由来自多个学科的核心模型所组成的"格栅",而非局限于单一学科视角。

📖 原文精要

关于如何获得处世智慧:芒格坚信,有一个特定的系统比多数人使用的系统更有效,且几乎所有聪明人都能学会。这个系统的核心就是在大脑中形成一个由不同智力模型所构成的"格栅"(latticework of mental models)。

芒格指出,这些模型不应仅来自一到两门学科,而应来自所有重要学科——宏观经济学、生物学、心理学、初等数学、自然科学和工程学等。你需要从这些学科中获得大约100种最好的模型。你不必成为这些领域中的专家,所要做的就是学习这些学科中真正重要的观点,及早且好好地学会这些观点。

学习的误区:许多学生的学习方法是,非常认真地从教授那里学习模型,获得高分,之后便将模型都忘掉,"就像为了下次放水而排空浴缸中的水一样"。芒格警告,如果以这种方式学习那100种真正需要的模型,就是在同自己的一生开玩笑。必须学会这些模型,让它们成为大脑中指令系统的一部分。

关于自负:巴菲特指出,美国99%的管理人员认为自己在某方面很擅长,便会认为自己在其他方面也在行。"他们就像在池塘中的鸭子,随着池塘一起水涨船高,开始认为是自己让自己越来越高。然后他们来到没有下雨的地方,坐在了陆地上,但什么都没有发生。"多数CEO不知道自己的能力圈在哪里,这就是他们进行许多愚蠢并购的原因之一。

关于选择最好的品格特质:巴菲特建议,找出班级中最让你佩服的人,写出为何佩服他,再试着找出为何自己没有同样的品质。最终发现,这些品质不是天赋才能,而是可以被效仿的个性、性格和脾性。芒格补充,没有理由只盯着依然健在的模范——一些已离世的先人拥有优秀的品质,是最好的模范。

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